RECUPERANDO LOS JUEGOS DE NUESTROS ABUELOS Y ABUELAS

En esta unidad didáctica que acabamos de comenzar, vamos a practicar juegos a los que jugaban nuestros abuelos y abuelas para ocupar su tiempo libre.
Hoy, desafortunadamente, debido a los cambios en nuestros hábitos, jugamos cada vez menos en la calle o parques y pasamos cada vez más tiempo delante de la pantalla del ordenador, videoconsola o móvil. Esto está afectando gravemente a nuestra salud, puesto que los niveles de sobrepeso y obesidad están más altos que nunca.

Hemos de recordar que las enfermedades asociadas a niveles altos de sobrepeso constituyen la principal causa de muerte en el mundo occidental.
El trabajo que vamos a hacer es el siguiente:

1. Vamos a entrevistar a un abuelo o abuela, preguntándole cómo ocupaba su tiempo libre y pidiéndole que nos diga un juego de su infancia.

Ejemplos de preguntas:

- ¿Me puede decir su nombre?

- ¿Me puede decir su edad?

- ¿A qué jugaba usted cuando estaba en la escuela? (Pregunta propuesta por Fran)

- ¿Qué hacía usted en su tiempo libre? (Pregunta propuesta por Francisco Manuel)

- ¿Cuáles eran los juegos más practicados? (Pregunta propuesta por Lucía)

- ¿Cuál o cuáles eran sus juegos favoritos? (Pregunta propuesta por Sara)

- ¿Hasta que hora solían jugar en la calle? (Pregunta propuesta por David)

- ¿Eran muy competitivos los juegos a los que solían jugar? (Pregunta propuesta por Claudia)

- ¿Jugabais mucho a la rayuela? (Pregunta propuesta por Paco)

- ¿Dónde solíais jugar? (Pregunta propuesta por Arturo)

- ¿Cuáles eran los juegos típicos de invierno? (Pregunta propuesta por Adrián) 

- ¿Podría explicarme usted uno de sus juegos favoritos? (Pregunta propuesta por Inés)

2. Vamos a explicar ese juego en un comentario nuevo de esta entrada.

3. Cada grupo va a explicar el juego en clase y todos los compañeros y compañeras lo van a practicar.

El trabajo ha de estar colgado en el blog para el día 25 de Enero.

¿Dónde podemos contar nuestras pulsaciones?

En esta entrada debemos colgar un comentario, por parejas, en el cual expliques dónde y cómo podemos saber nuestro ritmo cardíaco. 

El comentario ha de estar subido para el día 12 de Noviembre. 

PRUEBA PARA 5º DE PRIMARIA

Esta nueva entrada está hecha para que los chicos y chicas de 5º de primaria prueben el uso del blog de Educación Física.
Tenéis que responder con un nuevo comentario para saber si realmente habéis comprendido el funcionamiento del blog.

ASI SE DIVERTÍAN NUESTROS ABUELOS - 5º

En clase hemos estado practicando juegos tradicionales y populares, de nuestro pueblo y otros pueblos.

Hemos jugado con la comba, el elástico, hemos aprendido retahílas, jugado al pilla-pilla, pañuelo, los barquitos, el molinillo, al mate o balón prisionero, etc.
Habéis podido comprobar como para divertirnos no necesitamos muchos materiales y mucho menos una wii, play-station u ordenador. Además, de esta forma también mejoramos nuestra salud y crecemos sanos y fuertes.
Como trabajo final de esta Unidad Didáctica has de hacer un trabajo de investigación.
1. Pregunta a tus padres, abuelos o tíos por un juego que ellos practicaran cuando eran niños y que crean que hoy ya no se practica.
2. Haz un nuevo comentario en el blog con los siguientes datos:
-
- Nombre del Juego.
- Época en la que se jugaba.
- Lugar que se necesitaba para jugar.
- Número de jugadores.
- Explicación.
- Reglas principales.

Este trabajo ha de estar colgado en el blog para el día 30 de Enero de 2014.

NELSON MANDELA Y EL DEPORTE

Recientemente hemos visto en clase la película "Invictus" en la cual hemos conocido la historia de cómo Nelson Mandela utilizó el rugby para........

Contesta las siguientes preguntas.

 
1. ¿Para qué utilizó el rugby Nelson Mandela?
2. ¿Estaban todos de acuerdo cuando Nelson Mandela empezó a llevar a cabo su plan¿?¿por qué?
3. ¿Qué representaban los "Springbok" para la población blanca y para la negra antes de que Nelson Mandela llegara a ser presidente?.
4.¿Cómo fueron cambiando las cosas a lo largo del mundial de rugby?.

Este trabajo ha de estar colgado en el blog el día 22 de Enero de 2014. 

TRABAJO SOBRE EL HITBALL - 5º

En este enlace has de escribir tu opinión sobre el juego del Hit-ball. Has de hacer una pequeña redacción sobre cómo se consiguen puntos, de dónde es el juego, con qué parte del cuerpo jugamos y qué es lo que más te ha gustado.

EL TRABAJO HA DE ESTAR COLGADO PARA EL DÍA 24 DE OCTUBRE DE 2013

LOCOS POR EL JUEGO

En esta entrada has de publicar el juego que habéis inventado dentro de la Unidad Didáctica "Locos por el Juego".
Tienes de plazo hasta el día 30 de Abril de 2013.

NOS INICIAMOS EN LOS DEPORTES

En clase estamos desarrollando la Unidad Didáctica "Nos iniciamos en los deportes". Como trabajo, dentro de la misma, has de buscar información sobre un deporte colectivo, diferente a los que tienes en los apuntes, y contarnos cómo fue su origen.
El trabajo tiene que estar hecho para el día 7 de Febrero de 2013.

¿Cómo tomamos nuestras pulsaciones?

En este primer trabajo has de explicar de cuántas formas y en qué lugares podemos conocer las pulsaciones que tenemos.

Has de contestar las siguientes preguntas:

1.¿En qué lugares podemos tomar nuestras pulsaciones?
2. ¿Durante cuánto tiempo es conveniente contar las pulsaciones?.
3. Una vez que hayamos contado esos segundos ¿por qué número hemos de multiplicar?
4. En el vídeo de la página web nos explican cuál es el rango de pulsaciones normal ¿cuál es?.
5. ¿Cómo se llama la arteria que pasa por la muñeca y que nos sirve para controlar las pulsaciones?

EL TRABAJO DEBE ESTAR ENVIADO PARA EL DÍA 30 DE OCTUBRE.
RECUERDA PONER TUS INICIALES.

JUEGOS DEL MUNDO - QUINTO

En esta Unidad Didáctica tendrás que realizar un trabajo relacionado con los juegos del mundo. Dicho trabajó consistirá en la búsqueda de un juego de cada uno de los continentes.
El trabajo se realizará en grupos y cada grupo se ocupará de un continente diferente.
Cada juego ha de recoger los siguientes apartados:


1. CONTINENTE.
2. PAÍS.
3. NÚMERO DE HABITANTES DEL PAÍS.
4. IDIOMA QUE SE HABLA EN ESE PAÍS.
5. DEPORTE MÁS POPULAR EN DICHO PAÍS.
6. NOMBRE DEL JUEGO.
7. EXPLICACIÓN DEL JUEGO.

Habrá una serie de juegos que no se podrán utilizar en el trabajo, que serán aquellos que vamos a desarrollar en clase, los cuales recogemos a continuación:

- AFRICA: EL PEZ (ZIMBABWE), MAMBA (ÁFRICA AUSTRAL), MAY MÂT (MARRUECOS).

- ASIA: TETSUAGUI ONI (JAPÓN), HONG-LUI-TEN (CHINA), GORA (INDIA).

- EUROPA: EATING-UNEATING (RUSIA), TRI (ALBANIA), MATE.

- AMÉRICA: OCTOPUS (ESTADOS UNIDOS), DESAFÍO (ARGENTINA), AJUTATUT.

- OCEANÍA: SIIKORI (PAPUA NUEVA GUINEA), WHAT'S THE TIME MR. WOLF? (AUTRALIA).

El trabajo habrá de estar colgado para el día 10 de Mayo de 2012.

TRABAJO SOBRE "LOCOS POR EL JUEGO"

En clase estamos trabajando la unidad didáctica "locos por el juego". Como trabajo de la misma, has de colgar un comentario en el que inventes un juego con alguno de los siguientes materiales: indiacas, volantes de shuttle-ball o frisbis.
Has de explicar el campo de juego, las reglas y el número de jugadores, así como la forma de conseguir puntos.
El trabajo ha de estar colgado para el día 10/04/2012.

PELÍCULA SOBRE NELSON MANDELA

En clase hemos estado viendo como Nelson Mandela utilizó el deporte, y más concretamente el rugby, para luchar contra el aparheid y la discriminación racial que había en su país.
Contesta la siguientes preguntas en tu comentario:

1. ¿Qién era Nelson Mandela?.
2. ¿Quienes practicaban rugby en el país de Nelson Mandela antes de que llegara a ser presidente?.
3. ¿En que país ocurre la historia?.
4. ¿Crees que la película está basada en hechos reales?
5. ¿Qué piensas sobre lo que has visto en la película?.


El trabajo ha de estar realizado para el día 19 de Enero de 2012.

LOS JUEGOS DE NUESTROS ABUELOS

En este enlace has de colgar el juego que más te haya gustado de los cinco que has recopilado en tu investigación acerca de los juegos que practicaban nuestros abuelos.

Recuerda que has hacer el trabajo en un ordenador y guardarlo, por si al enviarlo no lo hicieras correctamente. Si no tienes acceso a ningún ordenador, ni a conexión a Internet, puedes presentar este trabajito por escrito.
Recuerda, en el juego has de incluir el nombre del mismo, el número de jugadores, el lugar dónde se juega y las reglas que rigen la forma de jugar.

La fecha tope de entrega será el día 2 de Diciembre.

ESTIRAMIENTOS

En las últimas clases hemos ido aprendiendo cómo hay que hacer un buen estiramiento. Has de colgar un comentario en el que expliques los criterios a seguir para realizarlos correctamente.
Fecha de entrega: Jueves 20 de Octubre.

TRABAJO SOBRE LA INCREIBLE MÁQUINA HUMANA

Aquí has de colgar tu comentario sobre el documental que hemos visto. Indica qué es lo que más te ha gustado y la razón por la cual te ha llamado la atención.
Plazo: el trabajo ha de estar terminado el día 24 de Mayo.
RECUERDA, HAZLO EN TU ORDENADOR, GRÁBALO Y DESPUÉS CORTA Y PEGA EN COMENTARIOS.

TRABAJO SOBRE NACIONALIDADES DE EQUIPOS FAMOSOS

En este enlace has de colgar el número de nacionalidades diferentes que hay dentro de las plantillas de los siguientes equipos profesionales:

1. Real Madrid de Fútbol.
2. Barcelona-Borges de Baloncesto.
3. Ciudad Real de Balonmano.
4. Angeles Lakers de Baloncesto.

Para consultar esta información has de entrar a la zona de apuntes de 5º, que está en la página web de Educación Física.

La fecha tope de entrega es el Viernes 4 de Marzo de 2011. El trabajo lo podéis hacer en grupos de 3 personas.

5º - Trabajo sobre los juegos tradicionales.

En este enlace has de colgar tu trabajo sobre los juegos tradicionales. En el mismo has de poner el nombre del juego, en mayúsculas, y después una explicación del mismo.
Para consultar más información sobre juegos tradicionales, que te va a hacer falta de cara al examen, puedes picar aquí, lo cual te va a llevar a la página web de Educación Física del colegio.
La fecha tope para colgar el trabajo es el día 28 de Enero de 2011.

APUNTES PARA EL EXAMEN DE 5º. UNIDAD DIDÁCTICA: JUGAMOS CON NUESTRAS CUALIDADES FÍSICAS

En este enlace puedes acceder a toda la información que has de estudiarte para el examen de la Unidad Didáctica: Jugamos con nuestras cualidades físicas, que será el próximo 10 de Diciembre.

PICA AQUÍ PARA ACCEDER A LA INFORMACIÓN

ESTIRAMIENTOS - QUINTO

Como ya sabes, en las últimas clases hemos estado trabajando sobre los estiramientos. Hemos aprendido como han de hacerse y qué criterios has detener en cuneta a la hora de realizarlos.

En este enlace has de colgar tu primer trabajo del año, el cual consiste en explicar cómo has de hacer un estiramiento. Tienes de plazo hasta el día 29 de Octubre de 2010.

Para que recuerdes todo lo que hemos explicado, puedes consultar los siguientes apuntes.

EXPLICACIÓN SOBRE LOS ESTIRAMIENTOS.